Un informe de la ALA pone al día la situación de las bibliotecas públicas en los EE.UU.

Casi la totalidad de las bibliotecas públicas de los Estados Unidos ofrece programas de formación para el desarrollo de aptitudes laborales, recursos de trabajo en línea y prácticas para la puesta al día en nuevas tecnologías, según un nuevo estudio de la American Library Association (ALA).

 
Casi la totalidad de las bibliotecas públicas de los Estados Unidos ofrece programas de formación para el desarrollo de aptitudes laborales, recursos de trabajo en línea y prácticas para la puesta al día en nuevas tecnologías, según un nuevo estudio de la American Library Association (ALA).
 
Según destaca Gary Price en InfoDocket, las bibliotecas públicas de los Estados Unidos están ofreciendo a las comunidades los recursos y las habilidades necesarios para tener éxito en el mercado global de hoy y del futuro. Para ello combinan espacios para la creatividad, clases de codificación y programas dedicados a la iniciativa empresarial y el desarrollo de la pequeña empresa.
 
Price también recuerda las palabras de Courtney Young, la directora de la ALA, en el sentido de que hasta la Digital Inclusion Survey, [Encuesta de Inclusión Digital], ningún estudio nacional ha mostrado con tanto detalle hasta qué grado las bibliotecas completan la educación, reactivan el empleo y el espíritu empresarial, y fomentar el empoderamiento y la participación individual.
 
Young ha precisado que el estudio también comienza a identificar nuevos programas y recursos de tecnología que van desde STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a impresión en 3D para hackathons".
 
Entre los puntos relevantes del estudio figuran los siguientes:
La directora del Institute of Museum and Library Services (IMLS), Susan H. Hildreth, ha señalado que los cambios tecnológicos, ya sea la velocidad de internet, nuevos dispositivos o nuevas aplicaciones son cada vez más veloces y eso hace que "las bibliotecas estén en una posición ideal para ayudar a todos los miembros de nuestras comunidades ponerse al día".
 
A su juicio estas instituciones son " el corazón de la inclusión digital" ya que facilitan un acceso equitativo a los dispositivos conectados a internet y contenido en línea, al tiempo que ofrecen la posibilidad de adquirir las habilidades necesarias "para aprovechar las oportunidades educativas, económicas y sociales disponibles a través de estas tecnologías".
 
El informe completo está disponible en inglés en este enlace.
  

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