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Siete claves para el éxito de la integración tecnológica en la educación
29/11/2012

Kelly Walsh, experto en tecnología de la información y creador de la página web EmergingEdTech, ha publicado un artículo en el que ofrece siete claves para integrar con éxito la tecnología en la educación. Estos resultados se han obtenido a partir de Project Red, un estudio en tecnología de la educación que se ha centrado en el rendimiento de los estudiantes y las repercusiones económicas.

Este proyecto lo han llevado a cabo tres organismos de investigación que encuestaron a más de mil escuelas. En todas ellas se pudo comprobar que seguían un esquema similar en la implantación de la tecnología en las aulas, que mejoraba el rendimiento de los estudiantes y generaba importantes beneficios económicos.

El Red Project ha conseguido resumir sus hallazgos en siete conclusiones básicas para introducir la tecnología en las aulas con éxito y que Kelly Walsh enumera en su artículo:

1. Existen nueve factores de implementación básicos que están directamente vinculados con el éxito de la educación:

  • Clases de intervención: La tecnología está perfectamente integrada en cada clase de intervención.
  • Los directivos del centro proporcionan tiempo a los docentes para su formación profesional y la colaboración, por lo menos una vez al mes.
  • Colaboración en línea: Los estudiantes usan la tecnología a diario para colaborar online a través de juegos, simulaciones o redes sociales.
  • Materias troncales: La tecnología está integrada en las materias curriculares.
  • Evaluaciones formativas en línea como mínimo una vez a la semana.
  • Mejorar los resultados más bajos de ratio en el bininomio estudiante-ordenador.
  • Excursiones virtuales: Las mejores escuelas hacen por lo menos una al mes.
  • Motores de búsqueda que los estudiantes utilizan diariamente.
  • Formación dirigida a los directivos en lo referente a compras, buenas prácticas y aprendizaje tecnológico adaptado.

2. Una tecnología implementada correctamente ahorra dinero.

3. Aquellas escuelas con modelos 1:1 (un ordenador-un alumno) que han utilizado factores de implementación, superan al resto, incluso a los que siguen el mismo modelo.

4. El cambio debe de ser modelado y defendido al máximo nivel.

5. La intervención tecnológica adaptada mejora el aprendizaje.

6. La colaboración en línea aumenta la productividad del aprendizaje y la participación de los estudiantes.

7. El uso diario de la tecnología ofrece el mejor ROI (retorno de la inversión).





 


Comentarios :

EduCa't
  Interesante artículo. Lo recomendamos a través de twitter! http://educatambqualitat.blogspot.com.es/


 
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