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UNICEF y el MEC de Paraguay unidos en el proyecto Videolibros en lenguaje de señas
1/12/2017

UNICEF y el Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay, han presentado en agosto un proyecto de edición de videolibros en lenguaje de señas destinado a los menores con discapacidades auditivas que residen en este país. La propuesta sigue el ejemplo de otros programas similares iniciados en otros estados americanos.

Videolibros EnSeñas cuenta con el apoyo de entidades como la Fundación Itaú y la Asociación Civil de Argentina, Canales. Es la primera biblioteca virtual, libre y gratuita, en lengua de señas y con voz en español. Una idea innovadora que permitirá a cientos de niños y adolescentes acceder a las mejores historias de LIJ. Los videolibros incluirán además una narración, a través de una voz en off, para que también otros lectores puedan disfrutar del catálogo.

El gobierno paraguayo y las distintas asociaciones implicadas,apoyan la educación inclusiva a través de un proyecto del que pueden sacar partido los más de dos mil educadores de este país que actualmente están formándose y reciclando contenidos para afrontar nuevos retos.

Todos los materiales estarán disponibles en la web www.videolibros.org, así como en los enlaces habilitados en la página del MEC de Paraguay, Fundación Itaú y el canal de Youtube de UNICEF en este país.

Entre los títulos elegidos podemos encontrar clásicos, propuestas recién salidas al mercado y otras orientadas a los preadolescentes. En todos los casos se ha tenido en cuenta, en el proceso de selección, que todas ellas estén incluidas en el currículo de primer grado, por lo que suponen un interesante recurso para trabajar en el aula.

Los propios usuarios de la página podrán colaborar y perfeccionar el sistema a través de las sugerencias que aporten una vez habiliten su propio perfil personal. Los impulsores de este proyecto remarcan que se trata de un proyecto grupal donde todas las opiniones y comentarios influirán para ampliar en una u otra dirección el volumen de contenidos.

Fuente: CERLALC


 
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