Es el caso de Joyce Valenza, profesora y bibliotecaria del instituto norteamericano de Springfield, que ha publicado un artículo en el blog School Library Journal, en el que recoge la experiencia del iSchool de Siracusa con Pinterest y el concurso The Pinterest Contest for the New Librarianship [El Concurso con Pinterest para la nueva Biblioteconomía].

 

Los participantes están invitados a compartir su visión personal sobre una biblioteca del futuro. Para ello se realiza una búsqueda de aquellos boards [tablones de anuncios] que mejor definan el futuro de esta profesión y la labor que realizan sus bibliotecarios.

Quienes participen optan a recibir como premio el libro de David Lankes The Atlas of New Librarianship [El atlas del nuevo bibliotecario], premiado por la American Library Association (ALA) como el mejor libro de literatura sobre bibliotecas.

 

Kelly Lux, especialista en medios sociales y community manager del iSchool, así como editora ejecutiva del sitio Information Space de la Universidad de Syracuse, explica la forma en que los bibliotecarios están utilizando esta red social para crear colecciones de recursos, organizar ideas de visualización y facilitar la colaboración.

 

En su opinión, la comunidad Pinterest es un reflejo de las comunidades locales y en ella se ve la diversidad de la sociedad: “hay madres que intercambian recetas, profesores de toda la vida y profesionales de las redes sociales que crean con sus experiencias recursos para otros, gente joven que construye sus carreras y definen sus vidas y artistas y empresarios que comparten sus productos y servicios”.

 

Lectura Lab ha publicado otro artículo sobre esta red social y sus usos en  una biblioteca.