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17 Jun, 2013

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Apuntes para identificar un buen libro de aventuras

Acción, viajes, héroes y heroínas, evasión, aprendizaje… son algunas de las ideas que vienen a la cabeza al pensar en los libros de aventuras. Una buena combinación de estos ingredientes, en adecuadas dosis, es indispensable para disfrutar de este género.

Pautas para reconocer y valorar una novela de terror para niños y jóvenes

En la narrativa de miedo y terror, el autor busca despertar la ansiedad del lector y provocar en él inquietud o desasosiego, ya sea procedente de la violencia, de un terror psicológico o de un miedo sobrenatural. La atmósfera de tensión latente, la amenaza que representan las fuerzas del mal, los acontecimientos sobrecogedores... perfilan un tipo de historias ante las que es dificil permanecer indiferente.

Ritmos e ideas para vincular música y lectura

Las primeras historias que le llegan a un bebé se transmiten habitualmente en forma de canción. Lectura y música, sonidos y letras, mantienen estrechas conexiones que pueden favorecer de una forma lúdica la práctica de la pronunciación y la entonación, la adquisición de aprendizajes significativos a través de la repetición y el ritmo, el desarrollo de la memoria y la creatividad; así como facilitar la transmisión del folclore para recuperar y compartir tradiciones.

Aprovechar las TIC en la biblioteca infantil

En el ámbito de los servicios bibliotecarios, las bibliotecas infantiles y juveniles están siendo uno de los ejemplos más activos de innovación y de renovación constante de espacios y servicios, para configurar en cada momento modelos que se adecuen a las necesidades y las expectativas de sus usuarios (jóvenes, niños, familias y grupos escolares).

Cómo plantear un servicio de lectura en un centro sanitario

La lectura puede ser un buen compañero en períodos de enfermedad o convalecencia. Cuando el niño está enfermo, ocupar con ella el tiempo de hospitalización del niño o a la espera en una consulta médica puede ayudarle a olvidar por un rato su malestar y reducir la ansiedad o la angustia que pueden provocar este tipo de situaciones.

Ideas para trabajar en la biblioteca con usuarios con discapacidad intelectual

La biblioteca, como canal fundamental de acceso a la cultura, la formación y el disfrute intelectual, es una herramienta complementaria de gran interés para el desarrollo de niños y jóvenes que tiene algún tipo de discapacidad intelectual, y como tal se ofrece como un recurso con espacios y materiales útiles para que los profesionales que trabajan con estos colectivos realicen actividades.

Utilizar el juego para educar y motivar a la lectura

Los juegos con los gestos y las palabras son las primeras fórmulas con las que un bebé toma conciencia del mundo. Desde edades muy tempranas, el juego está vinculado a los aprendizajes y a la práctica de la lectura, y es una estrategia motivadora y eficaz en cualquier etapa de la infancia y la adolescencia.

Cómo plantear y desarrollar el encuentro con un autor

El contacto directo con un autor ofrece a los participantes la oportunidad de descubrir el pensamiento, el rostro y la voz de un escritor o ilustrador. Aderezarlos con propuestas que profundicen en la personalidad y la obra del creador y que potencien el componente lúdico los convierte en una experiencia motivadora y en una vía eficaz para el fomento de la lectura.

Pautas para desarrollar un debate en la biblioteca y en la escuela

El debate en la biblioteca y en la escuela es una buena herramienta para practicar la argumentación, escuchar y contrastar opiniones sobre temas de interés, sean o no curriculares, así como para profundizar y conformar valoraciones en torno a los temas debatidos. Una buena planificación contribuye a hacerlos más motivadores y a desarrollarlos de forma eficaz.

Internet en casa: pautas básicas para navegar en la Red con los más pequeños

Internet es una alternativa de aprendizaje, comunicación, ocio y lectura muy interesante para los más pequeños. Pero, como ocurre en la mayoría de los aprendizajes de la vida, las dudas surgen al comienzo. Es importante, por ello, disponer de una serie de pautas elementales que nos orienten a la hora de acompañar a los niños en sus primeros contactos con este fascinante medio.

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